N. Spencer

Coventry, UK

This paper considers the importance of social and cultural context in the determination of child health using examples of social and cultural gradients in birthweight as an illustration. The particular dangers of ethnocentricity, with its implication that the dominant culture is ,normal' and all others are more or less deviant, are discussed. Ideas and approaches to teaching the importance of social and cultural context are presented making use of clinical and theoretical problems as starting points. The main principles underpinning these approaches are:

• social and cultural context are major child health determinants
• ethnocentricity distorts a clear understanding of social and cultural context
• focus on health in child populations is as important as health in individual children
• focus on global child health is important in understanding child health in individual
  countries and addressing ethnocentricity.
  
  

THE CHALLENGES OF TEACHING SOCIAL PAEDIATRICS AND

CHILD PUBLIC HEALTH

N. Spencer

Coventry, UK

Cette présentation considère l'importance du contexte social et culturel dans la détermination de la santé de l'enfant en utilisant des exemples d'illustrations d'inclinaisons sociales et culturelles sur le poids de naissance. On présente aussi les dangers de l'ethnocentricité, avec son implication que la culture dominante est 'normale' et toutes les autres sont plus ou moins anormales. Les idées et la manière d'aborder l'importance de l'enseignement du contexte social et culturel sont présentés en utilisant les problèmes cliniques et théoriques. Les principes généraux sont les suivants:

• les contextes sociaux et culturels sont les plus grands déterminants de la santé infantile.
• l'ethnocentricité déforme une compréhension claire du contexte social et cuturel
• Se concentrer sur la santé de la population infantile est aussi importante que la santé
  individuelle d'un enfant.
• Se concentrer sur la santé globale de l'enfant est important pour une compréhension de la
  santé infantile dans chaque pays et comme un antidote de l'ethnocentricité.