During the last 60 years the world wide population growth and
the dynamics of these populations have occasioned a change from
an agricultural society to an industrial society, causing the
subsequent change from a rural to an urban medium and the search
for better employment and educational conditions, improved social
progress and a better quality of life. The overall development
in the field of medicine, of medical technology, of hygiene and
of the qualitative and quantitative level of medical care offered
to the populations by better prepared professionals has dramatically
decreased infantile mortality. The appearance of the field of
pediatric subspecialties has imposed the following question: Quo
Vadis Pediatrics?
Pediatric medical problems are changing very rapid1y and progress
with preventive medicine and environmental problems lead us towards
a "new pediatrics". Concerning this aspect we can also
ask ourselves: Are we training doctors that really know the community's
problems? Are we training new generations of doctors that are
really representative of our society?
If we revise the progress in pediatric research achieved since
the end of the Second World War until now, can we really offer
an optimistic future perspective? Can this be homogenous all over
Europe?
If we center on the possibilities of pediatric research and on
the interest in this pediatric research on behalf of the new generations
in the different pediatric departments, what is the actual balance?
What are the attitudes of the younger generation of doctors in
research training and what are those of the different political
parties in each country when faced with pediatric research? Some
of the present day circumstances of pediatric development lead
to the danger of pediatric fragmentation which is influenced by
severe bureaucracy and a hypertrophy of the concept of management.
Can this danger be halted? What is our responsibility?
Pendant les derniers soixante ans, la croissance de la population
mondiale et la dinamique de cette population ont causé
un changement d'une société agricole vers une société
industrielle, en causant l'ultérieur changement d'un milieu
rural vers un milieu urbain, ainsi que la recherche de meilleures
conditions d'emploi et d'éducation, d'un progrès
social amélioré et d'une meilleure qualité
de la vie. Le développement général du champ
de la Médecine, de la technologie médicale, de l'hygiène,
et du niveau qualitatif et quantitatif des soins médicaux
offerts à la population par des professionaux mieux préparés,
a fait diminuer dramatiquement la mortalité infantile.
L'apparition des sub-spécialités dans la pédiatrie
a fait surgir la question suivante : Quo vadis, Pédiatrie
?
Les problèmes médicaux de la pédiatrie changent
très rapidement, et les progrès dans la médecine
preventive, conjointement avec les problèmes de l'environnement,
nous mènent envers une " nouvelle pédiatrie
". Vu sous cet angle, on peut aussi se démander :
Est-ce que nous formons des médecins qui connaissent réellement
les problèmes de la communauté ? Est-ce que nous
formons des nouvelles générations de médecins
qui sont vraiment représentatifs de notre société
?
Si on révise le progrès dans la recherche de la
pédiatrie acquis depuis la fin de la Deuxième Guerre
Mondiale jusqu'à aujourd'hui, est-ce qu'on peut offrir
en réalité une perspective future optimiste ? Est-ce
qu'elle peut être homogène partout en Europe ?
Si on se concentre sur les posssibilités et sur l'intérêt
sur l'investigation de la pédiatrie en faveur des nouvelles
générations dans les différents départements
de pédiatrie, quel est le balance concret ? Quelles sont
les attitudes de la jeune génération de médecins
vers la formation en recherche, et quelles sont celles des différents
partis politiques dans chaque pays quant à l'investigation
en pédiatrie ? Quelques circonstances actuelles du développement
de la pédiatrie conduisent au danger de sa fragmentation,
influencée par une bureaucratie stricte et par une hypertrophie
du concept de gestion. Ce danger, est-ce qu'il peut être
arreté ? Quelle est notre responsabilité ?